理想的边缘

理想的边缘——初三
初三(2)班   徐志生
初三,在向我们走来.
不管你愿不愿意,初三生活都已经踏着金秋八月的炙热的风来了.来得是这样的快,来不及让人适应,做好一个准备.
印象中的初三,是一个忙碌的学年.在我还是小孩的时候,看着村上那些哥哥姐姐们,我只觉得他们的生活是小学生所不能想像的.他们有着厚厚的书本,厚厚的练习集,同样厚厚的卷子.但那时的我在想他们很快乐,因为他们可以为了一道难题而在一起热切的讨论,每个人都道出自己的想法,共同解决问题.那一个眼神,那一丝话语,那一个个我不懂的名词,无不体现着他们的与众不同.那就是知识所带来的快乐吧.作为初中生,他们每周仅回家一次,他们会谈笑着,骑着自行车一起归来,又一起回校开始新一周的学习.道路上留下的只有他们的欢笑声,他们很快乐,真的.在一旁看着的我眼中泛着希冀的光.
这希冀终于变成了现实.经过初中两年的磕磕碰碰,我进入了初三.我明白,我将在这一年里,为了应对人生的第一次转折而努力.
可现实的初三又是怎样的呢?说来,很有些令人无奈.人还是那些人,课还是那些课,只不过是每位老师都变严厉了一些,作业也变多了一些.每个人的心态都还是与原来差不多,想学的积极努力,不想学的仍不把学习当回事.只不过有一些人走入了一个极端——以奋发图强为信条的学子们,无论是上课下课,无论是白天晚上,心里想的都是学习,做的事也都是学习.与朋友说笑一下都成了奢望.我发现我还是我,我还是一个想笑想玩的人.学习的热情抵挡不住对生活的期盼.这让我迷惘了,我这样做值得吗?忽然地,我又想到了我的“前辈”们——他们也是如此辛苦吗?
如果是这样,初三的动力又在哪里呢?我又陷入了迷惘.可是迷惘不会长久.历史课的第一次测验,我的成绩很不理想,心里像压着一块大石头.历史老师说我的成绩比上学期末差了不少.他的语气里有着责备,但我更愿相信那是一种激励;数学课上,老师讲一道很难的练习题,班上许多同学都在踊跃发言,而我只有在一旁沉默地看着——我没有思考过,不思考就没有发言权;政治第一次考试,我又考砸了.我知道,近来政治课上,我心不在焉,那天考政治,我也分心了.做题很不仔细,所以有此后果.一次次的失败,让我无精打采.看到我没劲的样子,班主任洪老师把我叫到一边,问我为什么如此萎靡不振,我一时没有开口,后来他似乎明白了我的心里,就摸着我的头,开导我:“人生是诗意还是失意,贵在专心,贵在坚持,只要有恒心,即使是一只蜗牛,也能一步步爬上埃及金字塔,加油吧!初三还刚刚起步呢!”
老师的一席话像一缕阳光,温暖着我那沮丧的心,同时也让我明白了:人的精力是有限的,你贪玩的心思多了,必然会影响学习.更何况初一初二是打基础的时候,而初三是冲刺的紧要关头,如果再不努力学习,就会丧失属于自己的喜悦;如果再不努力学习,就会距理想越来越远!李白写过“蜀道难,难于上青天”的诗句,而学习之路又岂会容易呢?只怕会比蜀道更难行呀!但我深信:千里之行始于足下,只要我树立信心,刻苦努力,把压力化为动力,坚持上好每一堂课,做好每一次练习,踏踏实实,一步一步脚印,就一定能攀登上学习的顶峰!实现自己美好的理想!
初三,我在向你一步一步走来!

                       指导老师:杨寿祥